A Sociedade Brasileira de Pediatria condena o andador porque ele pode causar acidentes graves, às vezes até fatais. No andador, o bebê fica mais alto do que deveria e alcança objetos perigosos e tóxicos. Ele também pode capotar, e a cabeça é a parte do corpo que mais sofre o choque (SBP, 2015).
Por que a SBP condena o andador?
A resposta é a segurança do bebê. A SBP condena o andador: ele pode causar acidentes graves, às vezes até fatais (SBP, 2015).
Muitas famílias ganham o andador de presente ou ouvem de parentes que ele fez parte da infância de outras crianças da casa. Nessa hora, a conversa fica mais simples quando todos que cuidam do bebê, como avós, tios e babá, conhecem a posição da SBP. Uma saída comum é combinar com antecedência como vai ser o espaço de brincar do bebê em cada casa onde ele passa parte do dia.
Entender o motivo também ajuda na hora de montar o enxoval e a lista de presentes. Quando alguém pergunta o que dar ao bebê, a família pode explicar a decisão com calma e sugerir outras ideias de presente que combinem com a rotina da casa. Assim, ninguém se sente desautorizado e o assunto não vira motivo de atrito.
Que acidentes ele pode causar?
O andador pode levar a capotamentos e ao contato do bebê com objetos perigosos. O bebê pode capotar com o andador, e a parte do corpo que mais sofre o choque é a cabeça. Além disso, no andador o bebê fica mais alto do que deveria e alcança objetos perigosos e tóxicos (SBP, 2015).
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Para visualizar o que isso quer dizer, a família pode percorrer os cômodos olhando para a altura em que o bebê ficaria no andador. O que está em cima da mesa de centro, nas prateleiras baixas da estante ou no rack da televisão passa a ficar mais perto das mãos dele. Esse exercício ajuda a enxergar a casa do ponto de vista do bebê.
Se já existe um andador guardado em casa, vale conversar com todas as pessoas que cuidam do bebê sobre o que a família decidiu fazer com ele. Esse combinado evita que alguém o tire do armário num dia de correria, por não saber da decisão. Deixar a informação clara para visitas frequentes também poupa explicações repetidas.
Como ajudar o bebê a se movimentar no chão?
A ajuda vem de dar tempo e espaço para o bebê se mexer, de acordo com a idade. Aos 2 meses, a orientação é deitar o bebê de bruços quando ele estiver acordado, com brinquedos na altura dos olhos, para ele praticar levantar a cabeça, sem deixá-lo sozinho. Aos 4 meses, a orientação é dar tempo ao bebê para se movimentar e interagir com pessoas e objetos ao longo do dia, sem mantê-lo por muito tempo em balanços, carrinhos ou cadeirinhas (SBP, 2024).
Aos 6 meses, a orientação é colocar o bebê de bruços ou de costas com brinquedos um pouco fora do alcance, para incentivá-lo a rolar, e segurá-lo enquanto ele se senta, dando brinquedos enquanto ele aprende a se equilibrar. Aos 9 meses, a orientação é pôr brinquedos no chão ou num tapete, um pouco fora do alcance, e encorajar o bebê a se arrastar, engatinhar ou rolar para pegá-los, comemorando quando ele alcançar (SBP, 2024).
Com o bebê se deslocando pelo chão, o ambiente ao redor também conta. Aos 12 meses, a orientação é dar ao bebê lugares seguros para explorar e deixar a casa à prova de bebês: objetos pontiagudos ou quebráveis fora do alcance, e medicamentos, produtos químicos e produtos de limpeza trancados (SBP, 2024). Todas as tomadas ao alcance do bebê devem estar protegidas, e as escadas precisam de portões ou grades nas duas pontas (SBP, 2020).
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Na rotina, deixar um canto da sala já preparado, com o tapete estendido e uma cesta com poucos brinquedos por perto, facilita começar a brincadeira sem precisar arrumar tudo de novo a cada vez. Quem divide os cuidados pode combinar quem fica no chão com o bebê em cada parte do dia, para que o tempo de brincar se repita ao longo da semana.
O que a maioria faz aos 12 meses?
Aos 12 meses, a maioria dos bebês puxa-se para ficar em pé, anda segurando nos móveis e pega pedacinhos de comida entre o polegar e o indicador. Nessa mesma idade, a maioria acena “tchau”, chama “mamã” ou “papá” (ou outro nome especial), entende o “não” e procura um brinquedo que viu ser escondido (SBP, 2024).
Os marcos dos 12 meses mostram o que a maioria das crianças, 75% ou mais, consegue fazer nessa idade. A lista de marcos dos 12 meses, assim como a das outras idades, não substitui uma ferramenta de triagem do desenvolvimento padronizada e validada (SBP, 2024).
Em casa, esses marcos aparecem em cenas simples do dia a dia. O bebê se apoia no sofá para levantar, dá a volta na mesa de centro segurando na borda ou acena quando alguém sai pela porta. Observar essas cenas sem pressa, durante as brincadeiras no chão, ajuda a família a acompanhar o que o bebê já faz.
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Leia também: primeiros passos do bebê e casa segura para o bebê.
Quando procurar o pediatra
Em qualquer idade, se o bebê não alcança um ou mais marcos da idade, perdeu habilidades que já tinha ou se a família tem outra preocupação, a orientação é agir logo: conversar com o médico do bebê e perguntar sobre a triagem do desenvolvimento. Em todas as idades, a orientação também é levar a lista de marcos a cada consulta e conversar com o pediatra sobre o que o bebê já alcançou e o que esperar a seguir (SBP, 2024).
Um caderno ou as notas do celular ajudam a registrar o que o bebê já faz e as dúvidas que surgem durante a semana, para levar à consulta. Se outra pessoa cuida do bebê durante o dia, como avós ou babá, a família pode pedir que ela também conte o que observou nas brincadeiras.
Fontes
- Por que não usar andador? Sociedade Brasileira de Pediatria, 2015. https://www.sbp.com.br/por-que-nao-usar-andador/
- Cartilha de Desenvolvimento de 2 meses a 5 anos. Sociedade Brasileira de Pediatria (Departamento Científico de Desenvolvimento e Comportamento), tradução autorizada do programa “Aprenda os Sinais. Aja Cedo.” do CDC (EUA), 2024. https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/_24327e-Cartilha_de_Desenvolvimento-2m-5anos_compressed.pdf
- Manual de Orientação nº 4: Os acidentes são evitáveis. Sociedade Brasileira de Pediatria (Departamento Científico de Segurança), 2020. https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/_22337c-ManOrient_-_Os_Acidentes_Sao_Evitaveis__1_.pdf
